（智能制造系杨翠英、陈春）为更好地组织和推进第十九届“耕耘杯”教学竞赛的系内预赛，切实提升教师教学能力，进一步引导教师潜心教书育人，强化课堂教学对学生能力的培养质效，3月10日下午，智能制造系举行了本学期第一次跨教研室集体教研活动暨“耕耘杯”教学竞赛预赛启动大会。学院副院长满海波出席会议并讲话。

满海波对智能制造系此次集体教研活动给予了充分的肯定，指出要紧紧围绕提升教学质量的核心要素，大力开展跨室甚至跨系集体教研活动，切实发挥教研活动对提升教学质量的促进作用，促成教师队伍老中青传承。他还对智能制造系下一步的发展提出要求，希望该系能获得更多标志性成果，助力学院高质量发展。

该系主管教学负责人，就学院第十九届“耕耘杯”大赛的相关通知、教案及PPT设计、精彩一课等内容做了重点解读，强调立足于打牢课堂教学主阵地，锤炼教师队伍主力军，深耕课程建设主战场。

在集体研讨中，杨莉华教授分享了之前省教师教学能力大赛的参赛经验，并就教案中心思想的把握、授课内容选取的前瞻性、指示性、先进性、创新性及岗课赛证的融合等提出了实施建议，指出应真正做到以教促研、以赛促教。文玲媛就当前教学与比赛要求的差距，提出应汲取先进理念，注重责任，改变传统，在教学中形成自己的风格，赛出应有的水平。专业负责人赵艳、杨翠英及青年教师王永力、产教整合教师杜和来等也从不同角度阐述了对开展教学竞赛、提高教学质量的一些认识和建议。该系负责人对组织好预赛工作提出要求。

智能制造系全体专职和产教融合教师参加会议，教务处有关负责人及工作人员参加会议并进行了指导。